As an international meeting point for e-learning business, ONLINE EDUCA BERLIN 2013 offered numerous sessions for experts and other visitors involved in the educational sector. One highlight was the session “New Methods and Tools for Intercultural Learning”, hosted by chairperson Maren Deepwell (Association for Learning Technology, UK). Three speakers provided an overview of their specific […]
Gründe fürs Sprachenlernen gibt es viele. Der erste ist für viele der Schulunterricht. Manchmal ist es die Liebe. Oft das Fernweh. Wie man eine Sprache lernt, dafür gibt es fast genauso viele Wege wie Gründe: Vom Smartphone über die Sprachreise bis hin zum Kurs in kleinen Gruppen. Auf der EXPOLINGUA Berlin konnten sich auch in […]
Bereits zum dritten Mal konnte sich der Anbieter „digital publishing“ mit seinem Intensivkurs Englisch in einem internationalen Testfeld vor seiner Konkurrenz positionieren. Als einziger Anbieter konnte „digital publishing“ die Note „gut“ auf sein Lernpaket erhalten. Dabei untersuchte die Stiftung Warentest in einem Zeitraum von drei Monaten insgesamt acht PC-Sprachkurse auf ihre Tauglichkeit. Besonders im Fokus […]
Viele afrikanische Staaten erleben derzeit einen Wirtschaftsboom und IKT wird als wesentliches Instrument zur Förderung dieses Wachstums gesehen. Obwohl die Internetverbreitung immer noch gering ist, helfen innovative Technologien dabei, mehr Afrikanern als jemals zuvor Netzzugang zu ermöglichen. Die Schwungkraft im afrikanischen eLearning-Markt ist ein weiteres Zeichen dafür, dass das Potenzial dieses vielfältigen Kontinents bereits erkannt […]
“Eignet sich ein ‚Flipped Classroom’ auch für den Schulunterricht? Und wenn ja, in welchen Szenarien?” fragt Prof. Christian Spannagel von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg in seiner Keynote zum 5. School Forum der ONLINE EDUCA BERLIN. Er praktiziert die amerikanische Idee, das „Klassenzimmer umzudrehen“ seit Jahren mit Erfolg und diskutiert das „Pro und Contra“ dieser Methode […]
An deutschen Grundschulen ist der Erwerb einer Fremdsprache (meistens Englisch) ab Klasse 1, 2 oder 3 nahezu flächendeckend gängige Praxis. Der leichte Zugang von Kindern zu Sprachen ist allgemein anerkannt und wird dazu genutzt, die Schüler mit spielerischen Übungen, Bewegung und Musik zu unterrichten. Wird dieses Potenzial auch im Vorschulalter aktiviert? “Zweisprachige Kitas haben in […]
„Kinder sollten schon in der Grundschule ab der ersten Klasse Fremdsprachen lernen”, erklärte der EU-Kommissar für Energie, Günther Hermann Oettinger (CDU), in der Bild-Zeitung. Er fände es gut, wenn es in der ganzen Europäischen Union so wäre und unterstützt einen entsprechenden Vorschlag mit dem Ziel, dieses Vorhaben EU-weit umzusetzen. Momentan gibt es keine einheitliche Regelung. […]
Eine aktuelle Studie zeigt, dass auch in Zeiten des WoldWideWebs den Internetnutzern oft gewisse Kernkompetenzen fehlen, die vor allem in der Arbeitswelt sehr gefragt sind. Bis 2020 sollen diese bereits bei 90% der Arbeitsplätze erforderlich sein. Besonders wichtig ist die Vermittlung dieser digitalen Kompetenzen an Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. „Eine auf offenen Technologien beruhende […]
So bequem wie auf dem virtuellen Weg scheint der Erwerb einer Fremdsprache sonst kaum möglich: Je nach Bedürfnis können Lernende überall und jederzeit in Online-Lernportalen die für sie passenden Übungen in Bild-, Audio- und Videoformaten aufrufen und loslegen. Dazu gibt es die Möglichkeit, sich mit anderen Sprachschülern der Community anzufreunden und weltweit gemeinsam in Chats […]
In Verhandlungen zwischen dem Europäischen Parlament, der Europäischen Kommission und dem europäischen Ministerrat konnte die Finanzierung der ERASMUS+ Initiative sichergestellt werden. Sie vereint dabei die verschiedenen Programme für lebenslanges Lernen – ERASMUS, Comenius, Leonardo da Vinci und Grundtvig – unter einem Dach. ERASMUS+ startet offiziell am 01. Januar 2014. Bereits im Juli veröffentlichte die Deutsche Welle […]
